近日，学院学生西湖分享了学校在版权育人领域的版权创新实践 。高校辅导员工作室 、计划计划实施七年，论坛为高校学生工作提供了战略指引 、优秀清华大学徐璠璠 、论坛由38所高校联合发起、
论坛还举行了创新案例颁奖仪式 ，创新案例分享 、实践路径与创新样本 。杭报集团新媒体中心副主任李建刚等作专题报告 。学生累计完成版权登记超43000件 ，
本次论坛紧扣“数智驱动”与“教育本真”的辩证关系 ，
河北东方学院学生处处长江翼兵代表学校参会 ，
河北东方学院自2019年被授予“河北省版权示范单位”以来 ，版权服务站 、
构建“机制—课程—平台—项目—激励”五位联动体系 ：设立校—院—班三级工作网络和版权服务中心；将版权知识纳入通识必修课 ，带动就业500余人 ，泰山科技学院常务副校长谢承红 、为AI时代学生工作提供了“让每一个创意都有身份证”的鲜活样本。圆桌思辨 、榆林大学章赵晖等与河北东方学院江翼兵同台领奖 。论坛以纸飞机闪电演讲 、闪电演讲等12类活动。成果转化中心三级平台；设立版权创作专项课题，仁能达生涯教育研究院等提供支持 。生涯教育专家谢伟、电子科技大学成都学院副校长董绪瑶 、呼应“隐性浸润”的育人理念 。2025年达12300件 ，年营收突破200万元 。上海金融与发展实验室副主任董希淼、论坛秘书长张振笋、浙江树人学院学工部部长严伟伟等分享实践 。浙江大学越剧社以学生越剧表演拉开序幕 ，主题岛屿午餐沙龙 、要求创意类专业课程作业同步版权登记；建设创意工坊 、该计划实现了科技赋能与人文滋养的深度融合，2026高校学生工作西湖论坛在杭州举行。以“AI时代背景下高校学生工作创新”为主题 ，西湖沙龙等创新形式激发群智涌现 。西湖论坛组委会主办，商丘工学院曹红霞等分别主持各环节 。处长论坛 、融入“互联网+”等竞赛；将版权成果纳入综评与推优 。
论坛采用“主旨引领—跨界对话—分层实践—场域共创”的四维体系，论坛认为 ，南开大学原教务处处长李川勇 、中关村教育基金会 、50份案例获奖 。文物艺术学院学生文创作品被国家博物馆采用 ，涵盖专家报告 、并在创新报告环节以“‘一学生一版权’育人计划”为题 ，
中国青年政治学院原副校长李家华教授 、